Es adecuado asumir que en el tercer grado de secundaria los estudiantes ya conocerán los elementos básicos del español. Es decir, esto deben saber tildar las palabras, reconocer agudas, graves y esdrújulas, cumplir con todas las regulas de puntuación y podrán crear textos coherentes y cohesivos.
Lo anterior implica que este contenido no debería repasarse y tampoco explicarse desde cero, a menos que el grupo de estudiantes tenga algún tipo de fallas en este contenido.
Realmente, este nivel se basa en la producción textual, pero también en la lectura de diferentes tipos de textos, tanto en el campo de lo literario, como en lo informativo o de opinión.
Una buena estrategia es hacer al principio del año una evaluación diagnóstica. Esta evaluación te permitirá saber cuál es el nivel de los estudiantes y así determinarás si es que les hace falta repasar o reforzar algún tema. Luego, si puedes iniciar con el cuadernillo de español de este nivel sin problemas.
¿Qué contenido tiene el cuadernillo de español de tercer grado?
El contenido que en este cuadernillo se estudia está basado bastante en la interpretación de la información y en la producción textual, por ello se puede conseguir:
- Actividades para conocer las características de los ensayos, su estructura, uso y función.
- Crear un ensayo en el que se presenten opiniones, argumentos y datos basados en fuentes consultadas.
- Revisar textos históricos y sociales para analizarlos.
- Leer poesía nacional e internacional en la que se estudien e identifiquen las figuras literarias y las características de este tipo de texto.
- Analizar mensajes publicitarios para identificar sus principales características, estructura, el impacto que generan, el tipo de lenguaje que se utilizan y crear interpretaciones en un informe escrito.
- Conocer la diferencia entre los tipos de argumento haciendo énfasis en los argumentos que se basan en opiniones y en los que se basan en datos verificables.
- Aprender cuáles son los recursos del discurso y la persuasión.
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